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PROGETTO INGLESE

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PROGETTO INGLESE

In conformità con quanto stabilito dalle Indicazioni Nazionali ministeriali, è di fondamentale importanza favorire un approccio alla lingua straniera già durante il primo percorso scolastico, quello nella scuola dell’infanzia. I bambini nella fascia 3-6 anni assimilano moltissime informazioni provenienti dal mondo esterno e, se opportunamente sollecitati, sono in grado di acquisire competenze linguistiche e comunicative a lungo termine.

La scuola dell’infanzia vuole porre le basi per un interesse alla lingua straniera e suscitare nel bambino curiosità verso l’apprendimento di un nuovo codice linguistico, che verrà poi approfondito negli anni successivi della scuola primaria. Le attività didattiche, volte a favorire questo primo approccio con l’inglese, saranno strutturate sulla base delle effettive capacità cognitive e sugli interessi dei bambini e, pertanto, adattate in itinere. Ogni bambino prenderà confidenza con la nuova lingua seguendo un processo naturale e induttivo: si servirà di stimoli uditivi e visivi adeguati al suo sviluppo cognitivo e che fanno riferimento esclusivamente alla dimensione orale della lingua.

Si lavorerà per gruppi omogenei per età.

 

OBIETTIVI EDUCATIVI

  • avvicinarsi ad un nuovo codice linguistico;
  • stimolare interesse e curiosità verso l’apprendimento di una lingua straniera;
  • migliorare le capacità di ascolto, di attenzione, di comprensione e di memorizzazione;
  • lavorare sulla sensibilità musicale attraverso l’imitazione e riproduzione di canti e suoni appartenenti ad un nuovo sistema fonetico;
  • valorizzare e promuovere la diversità linguistica e culturale;
  • utilizzare il proprio corpo come strumento di conoscenza di sé e della realtà circostante;
  • sostenere l’uguaglianza di tutti i bambini, evitando il prevalere di alcuni sugli altri.

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